.jpg)
Child&Art (minimalist, abstract, sketch...) - Konu/form tarafımdan kurgulanmış... görsel, yapay zeka (AI)(https://magicstudio.com/tr/) tarafından oluşturulmuştur.
Sanatçı ile çocuk arasındaki o ilginç benzerlik, aslında dünyayı bir "oyun" alanı gibi algılamaktan kaynaklanıyor.
Her iki taraf da dış dünyadaki sesleri ya da nesneleri pratik bir yarar beklemeden, sadece yaratma sürecinden keyif alarak kurguluyor.
"Estetik tavrın ereği estetik tavrın içinde bulunur. Estetik tavrın bu niteliğini görenler, estetik tavrı çocukların oyun oynamalarına benzetmişlerdir" (Soğancı & Bolat Aydoğan, 2014, s. 66). Ancak sanatçının üretiminde, çocuğu aşan bir estetik kaygı mevcuttur.
Bu kaygı, durağan kalmamak ve hep daha yetkin olana ulaşmak için hissedilen bir tür üretken huzursuzluktur.
"Estetik kaygı, güzele, daha güzele, en güzele ulaşma, ulaşmada, ulaşabilmede yaşanılan tedirginlik halidir" (Erinç, 1998, s. 75).
Çocuk dünyayı sadece bir oyunla kurarken, sanatçı bu süreci bir açıklama çabasına dönüştürür.
"Çocuk her oyunda dünyayı yeni baştan kurar. Sanatçı her ediminde dünyayı yeni baştan kurmakla kalmaz, aynı zamanda onu açıklar" (Timuçin, 2002, s. 123).
Klasik Müzik ya da Modernizm gibi dönemlerde görülen gelişim, bu çocuksu merakın estetik bir endişeyle disipline edilmesidir.
Acaba bu estetik huzursuzluk olmasaydı, sanat sadece bir oyun olarak mı kalırdı?
Kaynakça
Erinç, S. M. (1998). Sanat Psikolojisi'ne Giriş. Ankara: Ayraç Yayınevi.
Soğancı, İ. Ö. & Bolat Aydoğan, K. E. (2014). Sanat Felsefesi: Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Ders Notları. Eskişehir: Anadolu Üniversitesi.
Timuçin, A. (2002). Estetik. İstanbul: Bulut Yayınları.